Dass Lernen, wie wir es von der Schule her kennen, nicht für alle Kinder passt, ist genauso logisch, wie wir von keinem Fisch erwarten können, dass er auf einen Baum klettert oder von einem Eichhörnchen, dass es sich plötzlich in den Weiten des Ozeans pudelwohl fühlt. Deshalb arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen individuell und wir finden gemeinsam heraus, was jedes Gehirn braucht, damit es mit Freude lernen und wachsen kann.

Wir sind alle unterschiedlich und genau das macht uns so einzigartig und wichtig für die Welt. Eigentlich! Nur werden diese Eigenschaften nicht immer wertgeschätzt. Sie sind aber unsere Superkräfte, wenn wir uns die Zeit nehmen, sie kennen und richtig nutzen zu lernen.

Und nein - es geht nicht nur um trockenes Lernen! Das ist auch mir zu langweilig. Es geht darum Spass zu haben, an dem, was wir tun und daran, wie wir uns entwickeln können. Verbunden, kreativ, begeistert und gleichzeitig auch ganz zielstrebig, ernsthaft und ausdauernd.

Lernen ist aber auch immer Einstellungssache und ja, manchmal lassen wir uns blockieren von alten Erfahrungen und ungünstigen Erlebnissen in Bezug auf Lernen. Bei manchen haben sich solche negativen Lernerfahrungen bereits früh - und das muss gar nichts mit Schule an sich zu tun gehabt haben - zementiert und die Folgen prägen die gesamte Schul- und manchmal auch Ausbildungs- und Studienzeit. Wenn das erkannt wird, können diese "Programme" aber jederzeit "überschrieben" werden. Je früher desto besser.

UND - das Leben besteht nicht nur aus Schule! Auch die Verbindung mit der Welt und insbesondere der Natur ist wichtig. Nicht nur zum Ausgleich und zur Erholung, sondern auch in Bezug auf unsere Selbstwirksamkeit, ein Gefühl von Gehaltensein und Nachhausekommen. Deshalb ist es mir wichtig, dass Lernen nicht immer nur drinnen stattfindet, sondern auch draussen und in Bewegung. Auch ausserschulische Erfolgserlebnisse beeinflussen das schulische Lernen unmittelbar.